As turmas são pequenas possibilitando um ambiente familiar, pessoal e que permita o conhecimento individual de cada criança, por todos os elementos da escola.
As salas do 2º ciclo tendo capacidade para até 20 têm uma lotação por nós estipulada de 17 crianças.
A rotina diária é cuidadosamente planeada dando à criança a sensação de controle do seu dia podendo antecipar o que vem a seguir. O dia inicia-se em todos os anos com uma música de bond dias e exercícios de brain gym.
A rotina diária inclui tempos de trabalho individual, de trabalho de grande grupo, de pequeno grupo e de exterior. Este processo ajuda a criança a desenvolver o sentido de responsabilidade e competência que contribui significativamente para a sua auto-estima.
A rotina diária integra as actividades mais académicas, com:
- as artes (expressões dramática, plástica e musical),
- o desporto (educação física),
- o inglês,
- a tecnologia (explorando os computadores nas salas),
- as ciências,
- a filosofia
- arte & o reino dos sentidos
- meditação
- yoga
Em Filosofia o objectivo é desenvolver o raciocínio e o pensamento crítico e criativo. É levar as crianças a reflectir sobre o mundo que as rodeia.
A Arte & o Reino dos Sentidos, visa o desenvolvimento emocional das crianças, onde através da expressão artística se pretende desnvolver o auto-conceito, a auto-confiança, a auto-estima e potenciar um relacionamento inter-pessoal mais efectivo.
O Yoga alimenta a força interior de uma criança e a sua auto-aceitação. Esta atmosfera nutritiva incentiva as crianças a relaxar e a se divertir enquanto desenvolvem não apenas a força, coordenação, flexibilidade e equilíbrio, mas também a consciência corporal, melhora os focos e a concentração e auto-confiança.
Diariamente as crianças auto-avaliam-se em termos de atitudes e de cumprimento das regras.
Semanalmente realiza-se a assembleia de turma para se discutirem os assuntos referentes à semana, como comportamento, actividades, projectos, etc. Cada criança faz também um ponto de situação em termos da sua aprendizagem.
Todas as salas têm luz natural, e o espaço está organizado por forma a permitir explorações que promovam o desenvolvam académico mas também o desenvolvimento pessoal e social.
A escola tem laboratório para as ciências da natureza e sala para educação visual tecnológica e artística.